Kennisbasis | De beroepspraktijk en het leren en de continue professionalisering van leraren

De beroepspraktijk heeft bij het opleiden van leraren altijd een prominente plaats ingenomen. In deze bijdrage uit de ‘Kennisbasis lerarenopleiders’ wordt – om zicht de krijgen op de functie van de beroepspraktijk op het leren van (aanstaande) leraren – eerst de complexiteit van het beroep geschetst. Daarna komt de wijze waarop het leren van leraren vorm kan krijgen gedurende verschillende fasen van het leraarschap aan de orde. Wat is de impact van het opleiden en professionaliseren van leraren op het leren van leerlingen en op de relatie met onderwijsinnovatie? Tot slot wordt beschreven hoe het (levenslang) leren van leraren in goede verbinding met de beroepspraktijk georganiseerd kan worden en hebben we aandacht voor het levenslang leren van de lerarenopleider | 2017